Bloque IV Participación y ciudadanía democrática





























Este bloque tiene el propósito de que el alumno conozca el desarrollo político de su país y los retos de la democracia.

También pretende que  los alumnos desarrollen habilidades de comparar  las características del Estado mexicano con la de otras naciones que influyen en México.

Además pretende que conozca el proceso histórico de la democracia, que distinga la las formas de gobierno  y comprenda el rol de los ciudadanos en relación a su participación social y política.

Y  que desarrolle las habilidades de:
a)    Comprensión y aprecio por la democracia  
b)   Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad
c)    Apego a la legalidad y sentido de justicia
d)   Participación social y política

Al terminar el bloque los alumnos deberán de ser capaces de:
1.     Argumentar sobre sus derechos y responsabilidades al participar en acciones colectivas
2.    Emplear los mecanismos y procedimientos existentes  para dirigirse a la autoridad en situaciones que afectan el interés personal y colectivo
3.    Distinguir las situaciones en que es necesario la intervención del gobierno, de aquellas que pueden resolver con la participación de la comunidad
4.    Reconocer que es obligación de la autoridad rendir cuentas a la sociedad y actuar con transparencia en el ejercicio de sus funciones
5.    Recurrir a las organizaciones de la sociedad civil en busca de apoyo para dar solución a problemáticas de la vida cotidiana
6.    Formular acuerdos que posibiliten una convivencia democrática y favorezcan el desarrollo personal
7.    Describir aspectos del entorno próximo en los que se expresa la estructura del gobierno republicano y democrático de México
8.    Identificar las características básicas de un Estado de derecho democrático: imperio de la ley, división de poderes, reconocimiento y protección de los derechos humanos.
9.    Reconocer los momentos históricos que han contribuido a la construcción de la democracia en el país.












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